BØRNEMAGT I INDSKOLINGEN

1. juni 2026

I februar afholdt vi (skuespiller Henrik Holmen og børnebestyrelsesværtinde Rikke Petersen) en workshop på Skolen på La Cours Vej. Den hed “Fra afmagt til børnemagt” og blev gennemført med støtte fra Frederiksbergfonden.

Projektet bestod faktisk af to dele: en teateroplevelse – LILLE KOSMOS – og en workshop, hvor vi bearbejdede forestillingen og arbejdede videre med dens tematikker. Målgruppen var indskolingen, og vores mål var at vende børns afmagt til børnemagt. Ved at lære sig selv bedre at kende og blive bedre til at aflæse andres følelser, får man stærkere redskaber til at navigere i livet – og ikke mindst i frikvarteret. Vi arbejdede med forumteater, hvor børnene øvede sig i at sige fra og håndtere konflikter med voksne på en god måde.

Da vi kom ud på skolen, oplevede vi børn, der var meget optagede af tematikkerne i LILLE KOSMOS: Følelsen af at være lille i et stort univers, det at få nye venner og det at finde vej gennem sine forældres skilsmisse. Vi mødte børn, der havde meget på hjerte, gerne ville lære og lege med følelser, fortælle deres historier og hurtigt fandt sig til rette i vores trygge rum.

Vi begyndte med en runde, hvor vi talte om de følelser, børnene havde set i forestillingen – ikke handlingerne, men hvordan de forskellige karakterer havde haft det. Børnene havde lagt mærke til så mange stemninger, ansigtsudtryk og humør. Derefter varmede vi op ved at føle os store og små, lade forskellige følelser fylde os og vise dem til hinanden. Vi arbejdede også med stemmen og øvede replikker som for eksempel: “Det er ikke fair” sagt på en sur, sød, glad eller vred måde.

Dernæst skulle børnene gætte, hvilke følelser skuespiller Henrik Holmen viste os, ved at bruge deres sanser. Vi snakkede om, hvordan man kunne skelne mellem at han var genert og ikke ked af det, fx. Børnene havde straks lyst til at være med og til vise deres egne følelser – det blev til en sjov en leg. Det var en øvelse, som lærerne efterfølgende tog med tilbage i klasselokalet.

Til sidst spillede vi små forumteaterscener, hvor børnene oplevede en konflikt om spilletid, som udviklede sig, fordi faren opførte sig helt urimeligt. Vi bad børnene om hjælp til at finde forskellige måder at sige fra over for sådan en far på. Og det viste sig, at der er mange gode måder at gøre det på. Børnene var utroligt generøse og lukkede os helt ind i deres tanker og erfaringer. Det var meget rørende.

Tak til Frederiksbergfonden og Skolen på La Cours Vej.